• El CP Salvador Vega Berros de Sariego acogió el acto académico organizado con motivo de la XXXIII Selmana de les Lletres Asturianes

 Sariegu.-.- La Consejera de Educación y Universidades, Ana Isabel Álvarez, presidió esta mañana el acto académico organizado con motivo de la celebración de la XXXIII Selmana de les Lletres Asturianes y que culminó con la entrega de los premios de los Certames de Creación Artística-Lliteraria, Cartelismu y Creación Audiovisual en los que participaron alumnos de más de treinta centros escolares de Asturias.

El acto, que se celebró en el Colegio Público Salvador Vega Berros de Sariego, fue conducido por el Director del centro, José Luis Chillón, y contó con la presencia del Director General de Política Lingüística, Alfredo Álvarez.

La Consejera de Educación aprovechó su turno de intervención para contarles a los escolares reunidos en el salón polivalente del centro un cuento, creado especialmente para la ocasión por José Luis Remis de la Asesoría d’Enseñances de Llingua Asturiana de la Consejería, sobre como cada uno de ellos podía ser un ilustrado.

Con motivo de la celebración de la Selmana de les Lletres Asturianes, la Consejería de Educación y Universidades convocó este curso la XVII edición del Certame de Creación Artística-Lliteraria “Ilustración Asturiana” para escolares de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato.

Los alumnos de 4 y 5 años y de primer ciclo de Primaria participaron con la presentación de un dibujo sobre la Ilustración asturiana mientras que el resto de alumnos podían hacerlo con composiciones literarias, de cualquier género, escritas en asturiano o gallego asturiano.

Además, también se convocó el IX Certame de Cartelismu para alumnos de ESO y Bachillerato que podían participar, individualmente o en grupo, con carteles o murales inspirados en los protagonistas de la Ilustración asturiana. Como novedad, este año se puso en marcha el I Certame de Creación Audiovisual para alumnado de Educación Secundaria y Bachillerato. En este caso, los participantes debían grabar un vídeo inspirándose en alguno de los hechos o personajes de la Ilustración asturiana.

Los alumnos galardonados son los siguientes:

XVII Certame de Creación Artística-Lliteraria

• 1^ER ciclu Ed. Primaria:

-       1º: “Xovellanos by Kusama” de Andrea Fdez. González (CRA San Martín)

-       2º: “Casa´l Fornu” de Salvador Molina García (CP Cuallotu)

-       3º: “Gaspar y Xosefa” de Elena Méndez Crespo (CRA Pintor Álvaro Delgado)

-       Accésit 1: “Antón Balvidares” de Tania Molleda Vigil (CP Salvador Vega Berros)

-       Accésit 2: “Ilustración” de Alba Alonso Chemichero (CP Laviada)

-       Accésit 3: “Xosefa Xovellanos” de Judit Rillo Hevia (CP Los Pericones)

• 2º ciclu Ed. Primaria:

-       1º: “Hestoria D’una Pista” de Laura Rodríguez Díaz (CRA Río Cibea)

-       2º: “Dieciséis bruxes y diez bruxos” de alumnos de Cuartu cursu d’educación Primaria del CP Llerón Clarín

-       3º: “Poetes Asturianos S. XVIII” de Alejandro Morcuende Aguado (CP Poeta Juan Ochoa)

-       Accésit: “Xovellanos Y L’andarina” de Salma Abiel Aala Chaouqi (CP Guillén Lafuerza)

• 3^ER ciclu Ed. Primaria:

-       1º: “El Mio Diariu” de María Sastre Rodríguez (CRA Río Cibea)

-       2º: “Xovellanos, la Hestoria D’un Noble” de Brian Rodríguez Pérez (CRA Río  Cibea)

-       3º: “Nel Sieglu XVIII” de Carlos Palacio Fernández (CP Salvador Vega Berros)

-       Accésit: “Los Secretos de l’amistá” de Lucía López Águila (CP Poeta Juan Ochoa)

• 1^ER ciclu de ESO:

-       1º: “El Sieglu les Lluces” de Luis Enrique Fernández Macías (IES Salinas)

-       2º: “Estrella del norte” de Aitana Peláez García (IES de Salinas)

• 2º ciclu de ESO:

-       1º: “Diálogu de Xovellanos y probe home” de Jesús Hevia Díaz (IES Alfonso II)

-       2º: “Lluz del pasáu” de María del Rocío Hidalgo Huerta (IES de Salinas)

-       3º: “Recuerdos eternos” de Raúl Sohiro Sariego (IES de Salinas)

IX Certame de Cartelismu

• 2º cursu de ESO:

-       1º: “Xosefa Xovellanos” de Alba Mª Cabrera Fernández, Marta Fernández González, Óscar Braña Collar y Javier Cosme Álvarez del IES Conceyu de Tineo

-       Accésit: “Rubí” de Elys Mariel Suero y Sofía Martínez Sánchez del IES Alfonso II

• 3^ER cursu de ESO:

-       1º: “Real hospiciu” de Paula Alonso Mier, Paloma Álvarez Muñón, Daniel Fernández Rodríguez y Arís Temine Paja del IES Alfonso II

-       Accésit 1: “Asturias ilustrada” de Richard Menéndez, Salah Eddine, Alba Quintana y Eva María Menéndez del IES de Pravia

-       Accésit 2: “Matemáticu Pedrayes S. XVIII” de Lucía Pedregal, Juan Javier Sánche, Iván Suárez, Cristina González, Marlén Borja, María del Valle y Celia Villaroel del IES Rey Pelayo

• 4º cursu de ESO:

-       1º: “Sapere ande / naguar por saber” de Lucía Aroa Alejos García del IES Nº 1 de Xixón

• 1^ER cursu de Bachillerato:

-       1º: “Xente ilustrao: asturianos con lluz propia” de Alba Bernaldo de Quirós, Verónica Fernández y Gemma Pérez del IES Ríu Trubia

• 2º cursu de Bachillerato:

-       1º: “Dende la señalad” de Ana Álvarez, Esperanza Casas, Jonathan Feito, Lucía López, Andrés López, Santiago Martínez, Claudia Menéndez, Carlos Serrano, Andrea Suárez, Andrea Díaz, Marta García y Andrea Marta Smith del IES de Llanera

I Certame de Creación Audiovisual

• 1^ER cursu de ESO:

-       1º: “Un paséu accidentau” de Abraham Vigón y Gonzalo González del IES Peñamayor

• 2º cursu de ESO:

-       1º: “Charrando, qué será eso del XVIII” de alumnos del IES de Pravia

• 4º cursu de ESO:

-       1º: “La cápsula del tiempo” de Andrea Ordóñez, Vladimir Alonso, Lucía Cueto, Sergio Estrada, Borja Fernández, Borja Iglesias y Rodrigo Vázquez del IES Peñamayor

Como ser un ilustrado

A continuación, reproducimos el cuento que leyó la Consejera de Educación a los escolares reunidos en el CP de Sariego:

“Nuna vieya escuela, un maestru encargó a los sos escolinos que pensaren, pal día siguiente, les xeres que podríen facese con un oriciu castañes. Sí, esti maestru, que discurría delles coses rares, pidió a los neños que se sentaren delantre d’un oriciu castañes y pensaren qué podíen facer con él.

De camín a casa Agustín túvolo claro: diba inventar un xuegu p’aldovinar les castañes qu’hai dientro d’un oriciu. Pa sabelo había que fixase bien no abiertu que tuviere l’oriciu penriba, per onde asomen les castañes, y teniendo en cuenta’l diámetru, diba tener más o menos: el qu’acertare’l númberu d’elles, ganaba.

Otru neñu, Ceán, llegó al mesón de so güelu y entrugó-y poles posibilidaes de facer coles castañes. El vieyu túvolo claro: “Ceán, les castañes ensin lleche nun son nada, van de la mano; son como un matrimoniu, xuntos pa tolos llaos; les castañes al buche”. A Ceán quedó-y claro: les castañes, pa comeles con lleche y pa facer pote nel ivivernu.

En casa los hermanos Xosefa y Gaspar, daquién que pasó delantre la ventana sintió falar a los neños: Xosefa recitaba una poesía qu’escribiere p’aquel oriciu castañes.

Oriciu que vives na castañal del prau

Con pinchos y cáscara reonda

Medres col sol del branu

y esperes que llegue la seronda.

Porque tú, oriciu de fondu pensar

Sabes que cuando sopla l’aire les castañes

Otru oriciu t’llama dende’l pedreru la mar.

- ¿Ves Gaspar? A mi l’oriciu.- cuenta Xosefa- sírveme d’inspiración pa pensar y escribir un poema perguapu.

- Asina ye, querida hermanina. Pero, ¿parástete a pensar cuántes clases de castañes hai? Cómo son los castañeos, qué clase de fueya tienen, ónde se críen… ¡cuántes coses por enterase!

Taba claro que Gaspar taba dispuestu a facer un trabayu d’investigación al rodiu de la castaña. Y que pa aquel mozu, nun-y valía cualquier esplicación, quería saber más.

Al día siguiente, el maestru entrugo-yos poles sos propuestes al rodiu l’erizu de castañes.

Agustín cuntó les sos investigaciones matemátiques, Ceán cómo diba usar les castañes pa cocinar; Xosefa esplicó que-y sirvió pa inspirase nun poema y el so hermanu Gaspar cuntó cómo fizo un estudiu perinteresante pa conocer más sobre les castañes y el so orixe.

Taba claro. Aquellos cuatro rapazos habíen paráose a pensar, a da-y vultes a la tiesta, a cavilar, caún a su manera, sobre una cosa tan cenciella como un oriciu castañes.

L’oxetivu del maestru taba algamáu. Los escolinos habíen usao el pensamientu y la razón pa algo tan cenciello como buscar xeres pa un oriciu castañes.

Y esa ye la base, la esencia de la Ilustración, lo que debemos de facer caún de nosotros nes nueses vides: cavilar pa ver un poco más allá de los que ven los nuesos güeyos. Lo mesmo que ficieron Balvidares, Benito de l’Auxa, Ceán Bermúdez, Gaspar Melchor de Xovellanos o la so hermana Xosefa. Ellos vivieron nuna dómina con otres preocupaciones distintes a les nueses (en dellos casos, porque otres siguen vixentes anguaño) pero usaron la mesma estratexa que tenemos qu’usar nós güei. Con esi espíritu seremos capaces de llegar un poco más lloñe, facer de les nueses vides una esperiencia única y un modelu de vida que nos faga más llibres. Porque l’unicu camín a la llibertá algámase col pensamientu, la razón y el respetu.

Escolinos, la mio norabuena por haber algamao los premios d’estos Certames convocaos pola XXXIII Selmana de les Lletres Asturianes y norabona a tolos que ficísteis l’esfuerzu de traer a güei los pensamientos de los Ilustraos Asturianos; y ye que de vez en cuando ye bono echar una güeyada al pasáu pa poder ver un futuru más nidiu y prometedor y na Ilustración tenemos un bon espeyu; nes vueses manes tenéis les ferramientes más afayadices, nun les dexéis escapar”.