Los juegos en la infancia tienen una importancia extraordinaria, ya que los niños además de ser un entretenimiento y una distracción,  también desarrollan su potencial físico e intelectual, y sirven como elementos para la integración social.

Esta semana recordaremos algunos juegos que tanto nos prestaben de rapacinos. Diferenciaré los xuegos de nenos y de nenes, no por cuestión de sexos, si no porque normalmente los realizaban unos u otros

Lo primero que se hacía era escoger para hacer los equipos, o quien “se quedaba”

El sorteo se hacía de diferentes maneras. Se guardaba una piedrita en una mano y el que acertase escogía equipo., o también se recitaban fórmulas para escoger o eliminar al último destacado como por ejemplo:

Pi,pi

Zarabollín,

Lleva los gochos

Al molín.

El molín

Moler, moler

El ratón

Roer, roer

¿Cuánto me das

Por esti ratón?

Cien ducados y un doblón

Y una  mula

Carretera.

Zape gatu,

Vete fuera.

Xuegos de nenes

La Zapatilla por detrás:

Colocadas en círculo y sentadinas con los ojos cerrados las nenas van cantando la siguiente canción, mientras la “que se queda” va dando vueltas por detrás del corro con una zapatilla.

Mirai p´arriba que caen morcillas

Mirai p´abajo que caen garbanzos

A dormir a dormir

Que los reyes van a venir

Entonces la nena que tiene la zapatilla, se la coloca a una compañera por detrás. Esta tiene que cogerla y salir corriendo a alcanzarla antes de que se siente en su sitio, si no, se queda ella.

Doña Berenguela:

Las nenas se ponen en corro y la “que se queda” va dando vueltas y haciendo ruido. Las del corro preguntan:

De quién es ese ruido

Que anda por ahí,

Que de noche ni de día

No nos deja dormir.

La nena de fuera responde:

Soy la hija del rey

que vengo a buscar

a Doña Berenguela

que está en su tejera

tejiendo una rosa,

tejiendo un clavel.

Quítate ese puesto

Que no te puedo ver!

Entonces la nena “que se quedaba” escoge un sitio del coro , y la compañera que estaba en él sale fuera .

Xuegos de nenos

El Lirio:

Se utilizan dos palos, uno de unos 20cm aproximadamente (el lirio), y el otro de unos70 cm (el palu). Se hace un agujero en el suelo, llamado “Coya” y alrededor se traza un círculo.Se coge el lirio con la izquierda, y lo lanzan con el palu metiendo éste en el círculo clavándolo en el suelo. El nenu que se queda lanza el lirio a la coya. Si entra dentro, gana, si no lo larroja contra “el palu”; y si le pega gana. Si no otru nenu lo golpea y cuando salta en el aire le da otra vez con el palo. Si hay coya, le da una vez sola y lo tira otra vez el que se queda desde el lugar en que caiga. Si tampoco logra meterlo en el círculo, se le dan tres golpes en las puntas cuando brinque.

Si no hay coya, el que tiene “el palu” cuando ve que el nenu del lirio apuntó mal le dice”!Los tres lirios!”. Da en las puntas del lirio tras golpes.

La distancia a la coya desde adonde se lleva el lirio se mide en “porchazos”y cada uno vale por diez, que  más  tanto hace , gana.

A  la una pica la mula:

El nenu “que se queda “   se pone con la espalda doblada hacia delante. Los otros críos se ponen en fila y van saltando encima de él cantando:

A la una pica la mula

A les dos el coz

 A les tres otra vez

A les cuatro un buen saltu

A les cinco, mayor brincu

A les seis, canten los reis

A les siete, pongo mi carapuchete

A les ocho, un bizcochu

A les nueve, bombear el que quiere

A les diez bombear otra vez

A les once, pica el conde

A les doce, le responde: ¿Qué quiere usted señor conde?

Chocolate de caldera.

Después de saltar el último el que hizo de mula persigue a los demás.