La Confederación de Centros de Desarrollo Rural - COCEDER, desarrolla desde el pasado mes de octubre el Programa de Compensación Educativa en dieciséis zonas, repartidos por toda la geografía española y asentados en el Medio Rural, para reforzar los estudios y fomentar la capacidad de aprendizaje de más de 1.500 niñas/os y jóvenes de las zonas de actuación de los Centros de Desarrollo Rural (CDR).

En el programa, que durará hasta agosto del presente año, participan niñas/os y jóvenes de Educación Primaria, Educación Secundaria y Formación Profesional, adscrita también en varios de los centros públicos.

Los objetivos del mismo son los siguientes:

• Reforzar la adquisición de competencias básicas, apoyando la tarea que el alumnado realiza en el ámbito escolar
• Desarrollar las capacidades del alumnado, mediante la ayuda en la realización de las tareas fuera del horario escolar
• Apoyar diversos aspectos transversales como la motivación, el interés y los aspectos socializadores y creativos
• Implicar a los progenitores en el programa, así como a las personas voluntarias que deseen participar en el mismo

De igual modo, la creatividad, la inteligencia emocional, las habilidades sociales y comunicativas, la expresión corporal y la autogestión del tiempo libre, entre otras, también son parte fundamental del programa cuyo éxito ya es latente en los siguientes CDR:

• CDR Montaña y Desarrollo (Benalauría - Málaga)
• CDR Asociación Guayente (Sahún - Huesca)
• CDR Cultural Grío (Codos - Zaragoza)
• CDR El Prial (Infiesto - Asturias)
• CDR Fundación Edes (Tapia de Casariego - Asturias)
• CDR Asociación Pasiega (Vega de Pas – Cantabria)
• CDR Almanzor (Barco de Ávila - Ávila)
• CDR El Villar (Hospital de Órbigo - León)
• CDR Carrión de los Condes (Carrión de los Condes - Palencia)
• CDR Carrión y Ucieza (Monzón de Campos - Palencia)
• CDR Valdecea (Mayorga - Valladolid)
• CDR El Sequillo (Tordehumos - Valladolid)
• CDR Cerujovi (Vivares - Badajoz)
• CDR Portas Abertas (Verín - Ourense)
• CDR Alt Maestrat (Albocàsser - Castellón)
• CDR La Safor (Beniarjó - Valencia)

En algunos de los casos, el alumnado procede de estratos económicos con dificultades, de familias desestructuradas, de minorías étnicas o de población en riesgo de exclusión social, por lo que este programa fomenta de manera notable, tanto el éxito en su educación como en su futuro profesional en un medio rural carente de este tipo de servicios.