El presiente de Nuevas generaciones del PP de Asturias (NNGG), Pablo Álvarez-Pire, ha acusado a los diputados del PSOE en la Junta General del Principado Nino Torre y Alejandro Vega, de decir "medias verdades" y de crear "confusión" y "demagogia barata", sobre las becas Erasmus.
Los diputados socialistas registraron en la Junta General una proposición no de ley en la que se exige al Gobierno de España que se mantengan las condiciones presupuestarias y de acceso a las becas Erasmus existentes durante la etapa del PSOE en el Ejecutivo de la nación.
Álvarez-Pire ha dejado claro que el nuevo programa de becas 'Erasmus+' "va a mantener el número de becarios y aumentar la dotación de las becas". "Pasaremos de 115 euros mensuales de media a entre 200 y 300 euros, además de 100 euros para familias con más necesidades y rentas más bajas, y otros 100 euros para quienes acrediten un buen expediente académico y conocimiento de idiomas", añade.
El responsable de NNGG de Asturias ha destacado también que "el Gobierno de España ha apostado, apuesta y apostará por las becas 'Erasmus+' que no le quepa la menor duda al Partido Socialista, por mucho que le pese, y recordarles que en su último año de Gobierno los becados Erasmus fueron 36.000 frente a los 40.000 beneficiados en el primer año de Gobierno del Partido Popular".
Álvarez-Pire ha invitado a Torre y Vega a "abandonar el discurso de las medias verdades, que tanto daño nos ha hecho cuando gobernaban en España y que tanto daño nos está haciendo en su Gobierno en el Principado". "Comprendo que sea más fácil llenarse de medallas dentro del PSOE cargando contra el Gobierno de España, pero las medallas han de buscarse solucionando problemas a la gente y no dejándolos de lado", apostilla.
Por último, el responsable de los jóvenes 'populares' ha explicado que Erasmus+ es un programa integral que cubre todas las fases educativas. Desde la educación escolar no universitaria (dirigida tanto al personal docente como de equipos directivos y estudiantes) que reforzará los proyectos del centro y su autonomía, hasta la Formación Profesional, mejorando la cooperación entre el centro y la empresa facilitando así la posibilidad de empleo de los estudiantes y el desarrollo de sus competencias empresariales.
