“El principio de libertad de elección de centro en el marco de la libertad de enseñanza”
“La refundición de los 4 bachilleratos en tres: Artes, Ciencias y Humanidades y Ciencias sociales”
“La consagración de la autonomía escolar en el ámbito metodológico”
“El valor del proyecto educativo en los centros de especialización curricular, donde se identifican las singularidades organizativas y pedagógicas”
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Madrid.- El diputado de FORO en el Congreso, Enrique Álvarez Sostres, ha anunciado que su grupo “ha conseguido que el PP admita cuatro enmiendas de las presentadas al Proyecto de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) en el trámite de Ponencia”. Las enmiendas admitidas han sido:
1.- El principio de libertad de elección de centro en el marco de la libertad de enseñanza, “que debe de ser consagrado en la Norma, de la equidad como base de la igualdad de oportunidades”, señala Sostres.
2.- La refundición de los 4 bachilleratos en tres: Artes, Ciencias y Humanidades y Ciencias sociales.
3.- La consagración de la autonomía escolar en el ámbito metodológico.
4.- El valor del Proyecto educativo en los centros de especialización curricular, donde se identifican las singularidades organizativas y pedagógicas.
“Hay un grupo de enmiendas presentadas a la LOMCE que tienen posibilidad de consensuarse en la Comisión de Educación con el PP”, indica el diputado de FORO. Son éstas:
1.- El fomento en la escuela, “de valores que fomenten la prevención de la violencia de género”.
2.- Contemplar en los programas de cooperación territorial la despoblación de un territorio y las necesidades específicas del ámbito rural, a efectos compensatorios en torno a la igualdad de oportunidades.
3.- La posibilidad de cursar horas de refuerzo o profundización de asignaturas troncales en Primaria
4.- El impulso a la autonomía escolar, “con medidas de apoyo de todo orden por parte del Ministerio de Educación y Ciencia y Deporte”.
5.- Regulación del proceso de admisión de alumnos en colegios públicos y concertados.
6.- Impulso a la Filosofía en el currículo de ESO y Bachillerato.
Enrique Álvarez Sostres destaca que hay otra serie de enmiendas que ciertamente no han sido aceptadas, pero insiste en perseverar en su defensa “tras el trámite de Ponencia en la Comisión de Educación y en el Pleno del Congreso y del Senado, habida cuenta de que todas ellas están dentro del propio programa electoral del PP”. Y así, fiel al criterio de sus objetivos, el diputado de FORO apoyará también la inclusión en el Proyecto educativo de:
1.- “El resto de enmiendas que versaban sobre la estructura del sistema escolar, transformando el curso de Infantil de cinco años, en un nuevo curso de la etapa de Primaria y por tanto obligatorio y gratuito”.
2.- “El aumento de un curso de Bachillerato que pasaba de dos cursos a tres, por analogía con la casi totalidad de Europa (solo 5 países, incluido España, tienen dos cursos: Holanda, Escocia Malta y Lituania)”.
3.- “Cambios de ciertas asignaturas del currículo impulsando las lengua extranjeras, la formación artística y musical, o la consideración como asignatura no especial de la Religión”.
4.- “Mejoras técnicas en los conceptos pedagógicos del Proyecto y de la estructura de las pruebas externas y su valoración”.
