Cascos ofrece más autonomía para los Centros educativos y libertad de elección de centro para los padres

Cascos ofrece más autonomía para los Centros educativos y libertad de elección de centro para los padres

En su discurso de investidura, Francisco Álvarez-Cascos anunció el martes diversas medidas en el ámbito de la Educación, entre las que destacan la mayor autonomía de los centros educativos y la ampliación  de la libertad de los padres para elegir el centro que desean para sus hijos.

 

  • Así, se defiende el principio de igualdad, de modo que todo el alumnado, sea cual sea su situación personal, social, económica o geográfica, pueda desarrollar al máximo todas sus capacidades, sin más limitación que su voluntad y su esfuerzo.
  • Los centros tendrán a su disposición la posibilidad de establecer Programas de Diversificación Curricular de Excelencia, así como bachilleratos específicos que superen el marco curricular establecido con carácter general.
  • El sistema educativo se apoyará en dos ejes vertebradores: la libertad y la autonomía de los centros educativos.
  • En el ámbito de la liberalización de todo el sistema escolar y la autonomía de los centros educativos cobra sentido la libertad de elección de centro por parte de las familias, que podrán optar por centros diversos, con personalidad propia
  • Promoveremos un nuevo modelo directivo de los centros escolares, con personal especializado en gestión educativa y un periodo transitorio de adaptación.
  • El gobierno ampliará el margen de libertad de los padres para elegir el centro que desean para sus hijos, sin más limitación que su capacidad de admisión. Para ello, suprimiremos las actuales trabas que les impiden obtener plaza en cualquier colegio o instituto.
  • Pondremos  en funcionamiento un programa de bilingüismo en inglés.
  • Otras medidas incentivadoras del programa bilingüe serán el establecimiento de grados y postgrados en inglés en las Universidades asturianas, y la valoración del dominio del inglés como mérito para el acceso a la función pública docente.
    • El gobierno impulsará transversalmente medidas favorecedoras de la conciliación familiar y laboral.
    • Impulsaremos transversalmente distintas políticas para el desarrollo de las zonas rurales. A estos efectos, en el ámbito educativo, se incentivaremos la estabilidad de las plantillas de profesores, con el fin de fortalecer la oferta educativa de las zonas rurales

 

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