Del 25 de abril al 18 de junio se celebró en la Escuela Municipal de Música de Llanes, con una clase semanal los miércoles de 10.00 a 12.00 horas, un Taller de Orientación Educativa Familiar.
La iniciativa, que tuvo una buena respuesta, según se desprende de las 38 solicitudes recibidas para ocupar las 14 plazas existentes, estaba dirigida a las familiar de los niños del municipio llanisco que cursaran educación infantil, primaria y secundaria.
Bajo el título genérico de “¿Nos entendemos?”, la propuesta se fijó como objetivo el de facilitar en las familias la adquisición de estrategias personales, emocionales y educativas que les permitan implicarse eficazmente en la educación de sus hijas/os, así como la creación de un espacio de participación y cooperación de experiencias en este sentido.
El Taller, que tendrá una nueva convocatoria en octubre, fue organizado por el departamento de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Llanes, el Gobierno del Principado de Asturias, la Mancomunidad de Concejos del Oriente de Asturias y la Asociación Juvenil El Patio. Colaboran el Observatorio de la Infancia, Familia y Adolescencia del Principado de Asturias y la Universidad de Oviedo.
Valoraciones del equipo que organizó y desarrolló el taller:
Positiva en lo relativo a las expectativas y participación de las personas asistentes y organizadora:
-El taller creó un espacio de reflexión que permitió compartir experiencias en lo relativo a las necesidades que todas las familias mantenemos como educadoras y la búsqueda de estrategias en la resolución de estas.
-Se creó un ambiente de confianza y cohesión grupal muy enriquecedor a nivel personal.
-Se plantea planificar un segundo taller, dónde se facilite el desarrollo de pautas de fortalecimiento familiar en las participantes, dónde se reflexione más exhaustivamente en los temas tratados, así como en estrategias de autocuidado y crecimiento personal.
Con relación a la organización:
-El diseño del taller con la orientación interdisciplinar y comunitaria facilitó el enriquecimiento y operatividad a nivel metodológico y de contenidos.
-Agradecer la participación en general, de todos los recursos comunitarios implicados, así como:
-Los centros educativos que colaboraron activamente en la difusión del programa:
-También del personal de la piscina municipal, que de forma totalmente desinteresada, y empatizando, tanto con la finalidad del taller como con las personas participantes, diseñó y ejecutó una actividad deportiva (“Zumba”), que resultó muy divertida y gratificante.
-Y… principalmente, de todas las familias, ya que sin su asistencia, participación y aportaciones, no hubiera podido realizarse.
Contenidos:
Expectativas formativas de las/os padres y madres.
Características de la etapa evolutiva y de desarrollo de las/os hijas/os.
Necesidades de atención, respecto, afecto y reconocimiento de nuestras/os hijas/os. Técnicas de relajación.
Autoestima y asertividad en las/os padres y madres.
Comunicación asertiva: escucha activa y empatía/ expresión de sentimientos y opiniones.
Resolución de problemas:
- Apoyo parental a las/os hijas/os para la resolución de sus propios problemas.
- Procesos de negociación y de establecimiento de acuerdos entre padres/ madres e hijas/os.
Disciplina para la autorregulación: límites, normas y consecuencias.
Evaluación final del programa: competencias adquiridas.
Impartido:
- Begoña Baltanás Del Valle. Trabajadora Social y Profesora de Servicios y Trabajos a la Comunidad de Educación Infantil y Primaria.
- Sabrina Díaz Lois. Psicóloga y Educadora Asociación El Patiu.
- Carmen Romero Casado. Trabajadora Social del Centro Municipal de Servicios Sociales.
Equipo organizador y colaborador:
- Centro Municipal de Servicios Sociales de Llanes.
- Equipo de Orientación de Educación Infantil y Primaria.
- Asociación El Patiu.
- Equipo de Intervención Técnica de Apoyo a la Infancia.
- Unidad de Atención Social de Salud.
- Departamento de Orientación de Secundaria.
- Universidad de Oviedo.
- Observatorio de la Infancia, Familia y Adolescencia.
