“En el ejercicio anterior se alegraban de que el dinero para educación disminuyera un 5% en época de crisis, pero FORO lo ha aumentado siendo la crisis mucho peor que hace 12 meses”
- “La defensa de la educación tradicionalmen
- te ha sido una bandera enarbolada por los grupos de izquierda, pero lo ha sido falsamente”
- “Se va a mantener el presupuesto de las plantillas docentes, porque el profesorado es el eje vertebrador para el sostenimiento y mejora del sistema educativo”
- “Se ha decidido seguir apostando por la investigación y a su fomento se incluye una partida de 4.000.000 euros”
Oviedo.-.- La diputada de FORO en la Junta General del Principado de Asturias Josefina Collado ha destacado esta mañana, en la Comparecencia de la Consejería de Educación para explicar el proyecto de Ley del Presupuestos Regionales, el gran esfuerzo realizado por el Gobierno del Principado de Asturias al haber apostado “por las partidas presupuestarias que inciden directamente en los pilares básicos del bienestar de la sociedad asturiana, apoyando manifiestamente el mantenimiento y fortalecimiento de los mismos, uno de ellos la educación”.
Collado ha subrayado que “el presupuesto de Educación ha aumentado en un 1,98% llegando hasta los 799.070.807 euros”, gracias a un esfuerzo “arduo, difícil y muy importante”. La diputada apunta que “el proyecto de presupuestos presentado por esta Consejería ha sido elaborado teniendo como criterios referenciales los de austeridad y contención del gasto, eliminando desde la responsabilidad los gastos superfluos, en un reconocimiento explícito de la dura realidad presente y el horizonte de futuro, no menos severo”.
Sobre los presupuestos de Educación de anteriores ejecutivos, la diputada ha recordado las “abusivas andanzas perniciosas de grandes cantidades de dinero, desviadas o distraídas hacia otro tipo de financiaciones que respondían a intereses particulares, desde luego nada pedagógicos”.
Collado también ha señalado que “a diferencia del ejercicio anterior, donde se alegraban de que el dinero para educación solo disminuyera un 5% en una época de crisis”, el Gobierno de FORO incrementa el presupuesto de educación, “siendo la crisis y situación actual y real muy superior a la de hace 12 meses”.
“La defensa de la educación tradicionalmente ha sido una bandera enarbolada por los grupos de izquierda, pero lo ha sido falsamente, al igual que la falaz patrimonialización que llevan años haciendo del gasto social”, ha manifestado.
Collado cree que las prioridades de FORO son claras y concretas, y prueba de ello es que “se va a mantener el presupuesto de las plantillas docentes, porque estamos convencidos de que el profesorado es el eje vertebrador para el sostenimiento y mejora del sistema educativo”. La diputada cree que con la colaboración del profesorado el Gobierno “podrá desarrollar los estándares de calidad para el logro de un mejor sistema educativo en Asturias”.
La diputada también ha señalado que se van “a incrementar las Inversiones Reales un 28,89 % más que en el ejercicio anterior”. Entre las obras que se van a acometer “tras larguísimo tiempo de demanda”, Collado apunta los casos del CRA de La Marina, el C.P. La Corredoria III, el C.P. Cabueñes, el IESO La Fresneda, el C.P. de Asturias, en Tapia de Casariego, así como la Escuela Superior de Arte de Avilés.
Collado quiso destacar la “apuesta rotunda por la mejora de la calidad de la enseñanza en Asturias”, gracias a la “implementación del programa bilingüe, desarrollo de políticas compensatorias y apoyo al alumnado de Necesidades Educativas Especiales, aumentando su partida presupuestaria casi un 8%”.
Por otra parte, la diputada también destaca “el esfuerzo, por la educación superior en Asturias”, ya que la reducción del 0,67% es “significativamente menor que otras Comunidades Autonómicas de todo signo político”. La diputada también quiso destacar que se “ha decidido seguir apostando por la investigación y a su fomento se incluye la partida de 4.000.000 euros”.
Para Collado estos son unos presupuestos “que mantienen la apuesta de este Gobierno por la enseñanza asturiana”, y debieran “ser aceptados por los demás grupos, puesto que son positivos y nos permitirían avanzar hacia una finalidad más esperanzadora dentro de los parámetros de calidad indicados”.
