La iniciativa creará 65 nuevas jornadas completas y ajustará las plantillas
La Consejería de Educación ha presentado hoy una ambiciosa propuesta a la Junta de Personal Docente para reducir casi un 27% las medias jornadas del profesorado a partir del próximo curso. Esta medida, expuesta por el director general de Personal Docente, César González, busca la creación de 65 nuevas jornadas completas, combinando 130 medias jornadas actuales.
Detalles de la propuesta
El Principado había avanzado en marzo un estudio detallado sobre la reducción de medias jornadas, el cual ha sido ajustado tras la primera fase de alegaciones por parte de los centros educativos. Las principales modificaciones respecto al documento original son:
- Exclusión de plazas de Asturiano y Eonaviego: Dado que estas materias se implementarán en Infantil a partir del curso 2025-2026, conllevarán la contratación de un centenar de docentes a jornada completa, por lo que se ha decidido esperar.
- Combinación de plazas en la misma localidad: La reducción de medias jornadas ahora se enfoca en combinar plazas dentro de una misma localidad para crear horarios completos itinerantes, en lugar de abarcar un radio de 15 kilómetros o municipios limítrofes.
Impacto en Secundaria, Bachillerato, Infantil y Primaria
La propuesta presentada generará 41 jornadas completas en Secundaria y Bachillerato (32,43%), 20 en Infantil y Primaria, y 4 en Formación Profesional. Las especialidades con mayores reducciones en Infantil y Primaria incluyen Audición y Lenguaje (15,79%) y Pedagogía Terapéutica (10,71%). En Secundaria y Bachillerato, Economía verá la mayor reducción (21,43%), seguida de Música y Pedagogía Terapéutica (20%).
Excepciones y plazas intocables
Es importante destacar que algunas plazas, por su naturaleza, no pueden modificarse. Estas incluyen plazas itinerantes, aquellas derivadas de la reducción horaria de cargos directivos, asignaciones a programas específicos como PROA+ o diversificación curricular, y plazas únicas en todo el sistema.
Compromiso de diálogo y ajustes
César González ha asegurado que se estudiarán las aportaciones de las organizaciones sindicales para incrementar el número de jornadas combinables y así cerrar una propuesta más ambiciosa. La Dirección General de Personal Docente ha optado por un planteamiento inicial para el primer año, con la intención de introducir más novedades en cursos posteriores según su desarrollo.
Un paso Hacia la mejora de las condiciones docentes
Con esta propuesta, la Consejería de Educación busca mejorar las condiciones laborales del profesorado, optimizando las plantillas y reduciendo las medias jornadas. Este enfoque no solo beneficia a los docentes, proporcionando estabilidad y mejores horarios, sino que también contribuye a una educación más eficiente y de calidad para los estudiantes asturianos.
