• En total, se han presentado 271 proyectos, centrados en el cuidado del entorno y la biodiversidad.

• De las iniciativas presentadas, se han admitido 172 para participar en una de las tres categorías de estos galardones: “Conocer nuestra biodiversidad”, “Resolver un problema medioambiental” y “Mejorar tu entorno”.

• Las iniciativas premiadas se conocerán durante el mes de junio.

Madrid, 1 de marzo de 2022. Estudiantes y profesores de toda España están demostrando su compromiso con el medioambiente y la biodiversidad y su interés por la cultura ecológica, con sus propuestas a los VI Premios a la Ecoinnovación de la Fundación Endesa. Este proyecto se impulsa en colaboración con un equipo de expertos en medioambiente de la Fundación Europea Sociedad y Educación, coordinados por Lola Velarde. Al cierre de candidaturas para esta VI edición, Velarde ha señalado que:

“Conseguir que nuestros jóvenes se guíen por principios de sostenibilidad es despertar en ellos una mezcla de fascinación y de respeto por la naturaleza”

A esta idea, añadió, responden el total de 271 proyectos presentados, de los que 172 han sido admitidos para participar en esta edición 2021-2022 en una de sus tres categorías. Los proyectos presentados por 303 estudiantes de dos centros educativos asturianos han sido admitidos para participar en esta edición.

Con los Premios a la Ecoinnovación ambas entidades pretenden destacar las iniciativas centradas en la promoción de la responsabilidad, el compromiso y la cooperación en la preservación del entorno que se están llevando a cabo en centros educativos de nuestro país.

Estos galardones han beneficiado hasta la fecha a más de 198.000 estudiantes de todo el país en sus seis ediciones, quienes han mostrado toda su creatividad, su capacidad de innovación y su implicación con el cuidado y preservación del entorno y nuestra biodiversidad. Durante las seis ediciones, han participado cerca de 1.000 centros educativos con casi 1.200 proyectos. 

Las Comunidades Autónomas que más proyectos han presentado en esta convocatoria han sido la Comunidad de Madrid, la Comunidad Valenciana y Andalucía. Destacan por la riqueza de temas elegidos y la capacidad de generar ideas creativas, muchas de ellas como respuesta a problemáticas surgidas por la pandemia, como por ejemplo el modo en que la salud y los hábitos medioambientales se han visto afectados.

Alumnos y profesores de los centros docentes participantes tienen hasta el 26 de abril para finalizar sus proyectos y optar a uno de los premios, que se entregarán en una gala especial al final de este curso escolar.

La dotación de los Premios para cada una de las tres categorías consiste en una aportación económica para los centros ganadores: en la 1ª y 2ª categoría el valor del premio para el equipo ganador es de 2.000€ y 1.000€ para el finalista, y en la 3ª Categoría es de 4.000€ para el ganador y 1.000€ para el finalista. Asimismo, el jurado podrá otorgar una mención especial por mérito singular a proyectos que destaquen por su impacto social, y contará con una dotación de 1.000€.

Bases de los premios

Sobre la Fundación Endesa

La Fundación Endesa, presidida por Juan Sánchez-Calero, tiene como objetivo principal contribuir al fomento del talento, el desarrollo social a través de proyectos educativos, de formación para el empleo, de biodiversidad, de cultura y de voluntariado.  

Los proyectos de la Fundación promueven la puesta en valor y conservación de nuestro pasado a través del patrimonio histórico común e impulsan el presente y el futuro de nuestra sociedad a través de la innovación y la colaboración estrecha con otras entidades del tercer sector. Con más de 20 años de experiencia, la Fundación Endesa ayuda a iluminar el talento de los colectivos más vulnerables y la sensibilidad hacia sus demandas para así avanzar hacia una sociedad con más oportunidades para todos.

#iluminamostalento 

Más información: http://www.fundacionendesa.org   

Sobre la Fundación Europea Sociedad y Educación

La Fundación Europea Sociedad y Educación es una entidad privada e independiente que promueve investigaciones y debates sobre los múltiples aspectos que configuran el papel estratégico de la educación como fundamento del progreso y desarrollo de las sociedades democráticas.

A través de su departamento de investigación promueve estudios, debates y análisis sobre la actualidad educativa que abordan desde la interdisciplinariedad. Cuenta con una línea de trabajo dedicada al fomento de la educación medioambiental desde una perspectiva de ecología integral.