El cantante y compositor leonés Amancio Prada ha sido nombrado Patrono de Honor de la Fundación Aula de las Metáforas, según acuerdo unánime adoptado en la última reunión del Patronato de la Fundación. El nombramiento ha sido ya aceptado con emoción por el propio autor que ha manifestado su satisfacción y agradecimiento por el mismo, su implicación con este proyecto ...

Por Ana Hernando.- El currículum de Arantza de Areilza apabulla. Se doctoró summa cum laude en Ciencias Sociales por IE University, cuenta con varias graduaciones de universidades internacionales y habla con fluidez, francés, inglés, alemán e italiano. Se ha atrevido a introducir la enseñanza de las humanidades como elemento obligatorio en los estudios de la prestigiosa IE, una institución ...

El Instituto Cervantes se abre al mundo del cómic con la exposición “Max. Panóptica 1973-2011”, una gran retrospectiva del dibujante Max (Francesc Capdevila), uno de los creadores que más ha contribuido a situar el dibujo español en el panorama internacional del arte. El director del Cervantes, Víctor García de la Concha, ha afirmado que con la muestra, un homenaje a ...

Los dos aviones ‘Hércules’ C-130 del Ala 31 del Ejército del Aire, que partieron el pasado martes, desde la base aérea de Zaragoza para traer de vuelta a España el tesoro que transportaba la fragata ‘Nuestra Señora de las Mercedes’, aguardan desde la tarde del jueves en la base norteamericana de McDill, al sur de la ciudad de Tampa, en ...

Por Fundación Descubre |¿Era el consumo de vino entre los Íberos exclusivo de la aristocracia o, por el contrario, también estaba extendido entre el resto del pueblo? ¿Utilizaban la cera de abeja como sellante interno de las cerámicas, o para usos rituales o medicinales? Éstos son algunos de los interrogantes que obtendrán respuesta o confirmación gracias a la colaboración entre ...

“De los 27 países de nuestro entorno, solo tres mantienen el Bachillerato de dos años” “La LOE establece para el Bachillerato unos objetivos propedéuticos y finalistas, pero tras quince años de aplicación vemos que no es posible su cumplimiento” “El sistema escolar no solo necesita cambios estructurales, sino mejoras de gestión en los ámbitos organizativos de los centros y de ...